导读:关于“十三五”时期西藏自治区多渠道增加城乡居民收入发展规划。提高经营性收入,大力培养有文化、懂技术、会经营的新型职业农牧民,鼓励农牧民利用信贷资金发展生产和开展合作经营,优化种养结构,发展观光农业、休闲农业和农畜产品加工业。增加工资性收入,加强农牧民技能培训转移就业,扶持农牧民参加工程建设,依法保障农牧民务工报酬。
参考《2016-2022年中国公共设施管理行业运营态势及发展趋势前瞻报告》
拓宽城乡居民增收渠道,形成合理有序的收入分配格局,全面提升城乡居民收入水平。
第一节 大力促进农牧民增收
提高经营性收入,大力培养有文化、懂技术、会经营的新型职业农牧民,鼓励农牧民利用信贷资金发展生产和开展合作经营,优化种养结构,发展观光农业、休闲农业和农畜产品加工业。增加工资性收入,加强农牧民技能培训转移就业,扶持农牧民参加工程建设,依法保障农牧民务工报酬。保障转移性收入,全面落实农牧民享受财政补助优惠政策,稳步提高农牧业补贴和生态保护奖励标准。增加财产性收入,鼓励农牧民通过土地、草场承包经营权流转增加收入,完善征地补偿机制。
第二节 完善城镇居民收入增长分配机制
健全企业职工收入分配机制,推行企业工资和行业(区域)性工资集体协商制度。完善最低工资制度,逐步提高最低工资标准。规范区管国有企业负责人薪酬水平,推动国有企业收入分配向核心技术人员和一线员工倾斜。严格执行工资支付保证金制度,规范工资支付监管,加强失信惩戒。落实机关事业单位干部职工工资福利待遇政策,完善乡镇和艰苦边远地区干部岗位补贴制度。
第七章 优先发展教育
全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,补上教育短板,夯实教育发展基础,促进教育公平,提高教育质量,基本实现教育现代化。
第一节 促进基本公共教育协调发展
加快普及学前教育,合理布局学前教育机构,全面改善保教条件,构建覆盖城乡学前教育公共服务体系,学前教育毛入园率达到85%。
均衡发展义务教育,加强义务教育学校标准化和寄宿制学校建设,逐步缩小区域、城乡、校际差距。因地制宜办好村小学和教学点。实施中小学教学质量提升计划。逐步提高义务教育阶段公用经费和“三包”经费补助标准,九年义务教育巩固率达到95%。
全面普及高中阶段教育,促进普通高中和中等职业教育协调发展,优化普通高中教育布局,实施普通高中改造计划,强化基础知识和基本技能训练,加强理科课程和实验课教学,推动普通高中多样化特色发展,高中(中职)阶段毛入学率达到90%以上。
加强特殊教育,提高特殊教育办学能力,鼓励和支持普通学校、职业学校为残疾学生创造学习生活条件,重点提高残疾学生的生活技能和就业能力。
第二节 加快发展现代职业教育
优化高中阶段普职比结构,建设符合我区产业发展需求的职业教育课程体系和专业结构,推动职业院校专业设置与产业需求对接,教学过程与生产过程对接。合理布局职业教育院校,扩大办学规模,保障办学条件,在人口较多、条件成熟的地(市)发展高等职业教育。实施现代职业教育质量提升计划,推进产教融合、校企合作、校地合作,大力推行订单式培养、定岗培养、定向培养等与就业紧密联系的培养模式,强化实习实训,促进工学结合,提高学生实践操作能力。支持聘请民族技艺大师、能工巧匠、非物质文化遗产传承人担任兼职教师。加强与东中部职教集团、民办高校办学合作,继续办好内地西藏中职班。加强职业教育与普通教育沟通,逐步打通中职、高职和应用本科专业的上升通道,健全职业教育毕业生就业保障政策。
第三节 提高高等教育人才培养质量
以社会需求为导向,调整优化高校学科专业结构,在一流学科建设上取得突破,做强区域特色专业,办好一批工、农、医、药、管理、师范等人才紧缺的专业。优化高校格局,加快西藏大学教育部直属高校建设,恢复西藏农牧学院独立设置,建设西藏民族大学新校区,扩大西藏藏医学院办学规模,提高拉萨师范高等专科学校办学层次。强化特色、提高质量,大力培养应用型、技能型、创新型、复合型人才。实施定向招生专项计划,提高农牧民子女接受高等教育比例。提高教师队伍整体素质,培养造就一批有较高学术造诣的教育人才。加强区内高校与内地重点院校交流合作。
第四节 激发教育发展活力
加强继续教育。建立学历教育和非学历教育并举、职前职后贯通的继续教育体系,鼓励高校、科研院所、企业等开展继续教育,建立有利于全体劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度。
促进教育公平。实行城乡教育机构对口帮扶,建立中小学、幼儿园校(园)长和教师城乡交流轮岗制度。完善贫困学生资助体系,提高助学贷款利用率。推进教育信息化建设,发展远程教育,扩大优质教育资源覆盖面。稳步扩大内地西藏班招生规模,提高办学水平。
深化教育改革。规范完善各级各类教育考试招生制度,实施招生阳光工程,加大信息公示力度,确保考试招生公开公平公正。合理设置高等院校学科专业,创新人才培养模式。坚持“双语”教育贯穿始终,确保少数民族学生基本掌握国家通用语言文字,提高少数民族语言文字教学水平。制定教师队伍建设专项规划,依托区内教师培养培训基地和内地重点院校,定向培养培训“双语”教师和紧缺学科教师。
专栏4 教育重点项目
01学前“双语”教育
城镇和农牧区“双语”幼儿园(班)建设。
02义务教育
改善义务教育薄弱学校基本办学条件,新建一批初级中学和县第二小学,完善特殊教育学校基础设施条件,建设高寒高海拔义务教育学校风雨操场。
03高中阶段教育
改善现有普通高中办学条件,新建人口较多地(市)、县普通高中,建设人口较多地(市)中等职业学校。
04高等教育
7所现有高校新老校区基础设施建设,建设日喀则职业技术学院。
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