参考中国报告网发布《2017-2022年中国在线教育行业产销调研及盈利战略分析报告》
1、行业监管体制及主管部门
目前中国教育行业主管部门分别是教育部、工业和信息化部和地方通信管理局等。
教育部职责是研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案等。工业和信息化部职责是管理通信业；指导推进信息化建设；协调维护国家信息安全等。通信管理局是省级行政区域内通信行业的主管部门，实行工业和信息化部与省人民政府双重领导，对辖区内电信业实施监管。
2、行业主要法规政策
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我国各省市也积极响应国家政策规划,对各省市研学旅行行业的发展做出了具体规划,支持当地研学旅行行业稳定发展，比如四川省发布的《四川省农村一二三产业融合发展行动方案》提出发展乡村研学、乡村康养、乡村“夜经济”，丰富乡村文化旅游新体验，将农业生产、农村环境、农民生活等元素融入旅游，拓展乡村旅游新业态。
为推动老年教育行业的发展，我国陆续发布了许多政策，如2023年教育部发布的《学习型社会建设重点任务》提出增强社区教育和老年教育资源供给，加强对在职职工、再就业人员、农民工和新型职业农民等各类群体的职业培训和学习服务。
为教育信息化发展，我国发布了一系列行业政策，如2023年商务部发布的《关于加快生活服务数字化赋能的指导意见》提出加大教育数字化融合发展力度。加快推进教育新型基础设施建设，提升学校网络质量，提供高速、便捷、绿色、安全的网络服务。
为促进户外运动行业的发展，我国发布了一系列行业政策，如2023年国家发改委发布的《关于恢复和扩大消费的措施》提出支持经营主体开发森林人家、林间步道、健康氧吧、星空露营、汽车旅馆等产品，因地制宜打造一批美丽田园、景观农业、农耕体验、野外探险、户外运动、研学旅行等新业态，拓展乡村生态游、休闲游。
为推动图书馆行业的发展，我国发布了一系列行业政策，如2023年国家知识产权局发布的《知识产权公共服务普惠工程实施方案（2023—2025年）》提出加强知识产权公共服务重要网点建设。
为加强职业教育行业的发展，我国陆续发布了许多政策，如2023年商务部等10部门发布的《关于提升加工贸易发展水平的意见》提出支持地方整合相关教育培训资源，以行业企业为主体、职业院校为基础，打造制造业职业教育培训基地和平台，为加工贸易企业培养优质产业工人。
