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财政部和中央文明办及教育部关于发布2021年中央专项彩票公益金支持乡村学校预算的通知

         各省、自治区、直辖市财政厅(局):
        
        为支持各地加强乡村学校少年宫项目,现提前下达2021年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目预算,用于修缮装备补助和运转经费补助(政府收支分类科目:2296004 用于教育事业的彩票公益金支出,项目代码:Z175050040001)。具体项目名称及金额详见附件,请会同同级文明办和教育部门根据中央财政下达的项目预算补助额度确定分配方案。修缮装备补助,根据乡村学校少年宫的建设规模、服务学生数量等,在纳入当年新建乡村学校少年宫名单范围内统筹安排;运转经费补助,根据乡村学校少年宫的工作实绩和管理水平确定分配方案。资助的设备、社会公益活动等应加上“彩票公益金资助”标识。请按照《财政部关于印发<中央对地方专项转移支付管理办法>的通知》(财预〔2015〕230号)要求,做好预算编制、指标安排等相关工作,加强资金监督管理。
        
        经审核,原则同意你省(自治区、直辖市)报送的区域绩效目标。如需对绩效目标进行调整的,请将调整文件报送财政部、中央文明办、教育部备案并抄送财政部各地监管局。为进一步加强全过程预算绩效管理,切实提高财政资金使用效益,请在组织预算执行中对照你省(自治区、直辖市)区域绩效目标做好绩效运行监控和绩效评价,确保年度绩效目标如期实现。同时,请参照中央做法,将绩效目标及时对下分解,做好绩效管理工作。
        
        附件:提前下达2021年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目预算总表http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-12/28/5574272/files/263ed0f106b548de9237a1b7fb25e292.xlsx
        
        财政部 中央文明办 教育部
        
        相关行业分析报告参考《2020年中国民办中小学校行业分析报告-行业深度分析与投资商机研究》。
        
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我国及部分省市舞蹈培训行业相关政策:深化非学科类校外培训治理

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‌舞蹈培训是一种通过身体动作和节奏来表达情感、传递信息的艺术形式的教育活动。

2024年08月22日
我国及部分省市研学旅行行业相关政策:加强研学基地建设

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我国各省市也积极响应国家政策规划,对各省市研学旅行行业的发展做出了具体规划,支持当地研学旅行行业稳定发展,比如四川省发布的《四川省农村一二三产业融合发展行动方案》提出发展乡村研学、乡村康养、乡村“夜经济”,丰富乡村文化旅游新体验,将农业生产、农村环境、农民生活等元素融入旅游,拓展乡村旅游新业态。

2024年07月31日
我国及部分省市老年教育行业相关政策:建立老年教育资源库和师资库

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为推动老年教育行业的发展,我国陆续发布了许多政策,如2023年教育部发布的《学习型社会建设重点任务》提出增强社区教育和老年教育资源供给,加强对在职职工、再就业人员、农民工和新型职业农民等各类群体的职业培训和学习服务。

2024年07月30日
我国及部分省市智慧教育行业相关政策:加强国家中小学智慧教育平台建设

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为教育信息化发展,我国发布了一系列行业政策,如2023年商务部发布的《关于加快生活服务数字化赋能的指导意见》提出加大教育数字化融合发展力度。加快推进教育新型基础设施建设,提升学校网络质量,提供高速、便捷、绿色、安全的网络服务。

2024年07月29日
我国及部分省市户外运动行业相关政策:发挥户外运动产业就业增收功能

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为促进户外运动行业的发展,我国发布了一系列行业政策,如2023年国家发改委发布的《关于恢复和扩大消费的措施》提出支持经营主体开发森林人家、林间步道、健康氧吧、星空露营、汽车旅馆等产品,因地制宜打造一批美丽田园、景观农业、农耕体验、野外探险、户外运动、研学旅行等新业态,拓展乡村生态游、休闲游。

2024年07月22日
我国及部分省市图书馆行业相关政策:提升县级图书馆总分馆制服务水平

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为推动图书馆行业的发展,我国发布了一系列行业政策,如2023年国家知识产权局发布的《知识产权公共服务普惠工程实施方案(2023—2025年)》提出加强知识产权公共服务重要网点建设。

2024年07月12日
我国及部分省市职业教育行业相关政策:完善职业教育专业设置

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为加强职业教育行业的发展,我国陆续发布了许多政策,如2023年商务部等10部门发布的《关于提升加工贸易发展水平的意见》提出支持地方整合相关教育培训资源,以行业企业为主体、职业院校为基础,打造制造业职业教育培训基地和平台,为加工贸易企业培养优质产业工人。

2024年07月06日
我国及部分省市特殊教育行业相关政策:有效增加特殊教育学位供给

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特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的教育。

2024年06月13日
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